liczby różne od 9 5

print("a jest większe od b") else: print("b jest większe od a") Przykład 8. Rozbudujmy nieco poprzedni przykład. Wartości a i b mogą być dowolne. Jeżeli a jest równe b wykonaj pierwszy print. W przeciwnym wypadku wykonaj zagnieżdżoną instrukcję warunkowa elif. Po elif należy wpisać warunek a > b. Zakładając, że boolean a = 10; boolean b = 5; boolean c = 5; a-b/c = 10-5/5=9 Wiadomo, że pierwsze jest dzielenie, natomiast nigdzie nie wspomniałeś o tym w kursie. Kompilując kod i patrząc na rezultat wychodziłem z założenia, że wszystko się robi od lewej do prawej czyli 10-5/5=5/5=1 = 25n2 + 10n+ 1 + 25m2 + 20m+ 4 + 25k2 + 30k + 9 = = 5(5n2 + 5m2 + 5k2 + 2n+ 4m+ 6k + 2) + 4. Udało nam się przedstawić liczbę a 2+b2 +c w postaci sumy 5d+r, gdzie 0 ‹r < 5. Dokładniej liczba r to 4 i jest to właśnie szukana reszta. Zadanie 4. Udowodnij, że kwadrat dowolnej liczby naturalnej daje przy dzieleniu przez 3 reszty 0 lub 1 Rozłóż wielomian na czynniki 4x^4 + 9 podaj rowananie okregu k1 symetrycznego do okregu k wzgledem osi y. oblicz odległość miedzy środkami k:(x+4)^2 + (y-2)^2=4 PROSZE NA TERWZ Wsród poniższych liczb znajdź liczby rózne od 9/5. 10/18 = 5/9. 18/10 = 9/5. 1 4/5 = 9/5. 1,80 = 1 4/5 = 9/5. 1 15/20 = 1 3/4 = 7/4. 9,5 = 9 1/2 = 19/2. Liczby różne od 9/5 to 10/18 ; 1 15/20 ; 9,5 2 Każdą z podanych liczb zaokrąglij: a) Doo jedności. p=0,321 = 0. b=12,789 = 13. c= 9,997= 10. d=2,(5) = 2 nonton film bohemian rhapsody sub indo rebahin. POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI O LICZBACH CAŁKOWITYCH KL. 6– GRA BINGOZasady gry:1. Każdy uczeń przygotowuje wcześniej kwadrat i dzieli go na 9 jednakowych Następnie uczeń wybiera spośród liczb całkowitych z zakresu od -16 do 16 dziewięć różnych liczb i wpisuje je w pola swojego W dalszej części nauczyciel odczytuje polecenia lub (bardziej polecane) wyświetla je pojedynczo w formie prezentacji, a uczniowie wykonując obliczenia w pamięci, sprawdzają i zakreślają liczby, które mają na swoich Uczeń, który wykreśli wszystkie swoje liczby (prawidłowo!) zgłasza BINGO. 5. Pięć pierwszych osób, które wykreślą wszystkie liczby otrzymują pozytywne oceny lub uwagi – warto zapisywać liczby, które pojawiają się w trakcie gry, tak aby sprawnie weryfikować skreślone liczby u uczniów zgłaszających BINGO– po zakończonej grze należy jeszcze raz przeczytać polecenia ze wskazaniem poprawnych odpowiedzi oraz ewentualnymi dodatkowymi wyjaśnieniamiPolecenia:1. Wartość bezwzględna liczby -132. Iloczyn liczb 5 i -23. Suma liczb -4 i 74. Wynik działania (-3)-25. Iloraz liczb -45 i -56. Liczba (-4)27. Ile jest liczb całkowitych większych od -3 i jednocześnie mniejszych od 48. Liczba o 12 większa od -29. Wynik działania 2-(-2)10. Liczba o 2 mniejsza od -911. Największa całkowita liczba ujemna12. Do -7 dodaj -913. Liczba przeciwna do -1414. Liczba odwrotna do 1/515. Oblicz |-7|+516. GRATIS :) liczba -717. Jedyna parzysta liczba pierwsza18. Wynik działania (-15)+219. Liczba -13 powiększona o 420. Iloczyn liczb -3 i 221. Liczba, która nie jest ani dodatnia ani ujemna22. Wartość bezwzględna liczby 123. Iloraz liczb -56 i -724. Iloczyn liczb 3 i -525. Wynik działania (-8)-(-6)26. Liczba (-2)327. Wynik działania (-9)-528. Wynik działania (-45):(-3)29. Liczba o 3 mniejsza od zera30. Liczba odwrotna do -0,2531. Iloczyn liczb -3 i 432. Suma liczb 5 i 633. Liczba 7 razy większa niż 1 Odpowiedzi Dagusia22 odpowiedział(a) o 17:10 10/1814/515/209,5Myśle że to jest dobrze ;D 0 0 Uważasz, że ktoś się myli? lub wśród ponizszych liczb znajdż liczby różne od 9/5:10/18, 18/10, 1 i 4/5, 1,80, 1 i 15/20, 9,5wskaż pary równych liczb:9/4, 3/2, 2,25, 2 i 1/3, 140/60, 1,5dam najj i 10 pkt!! Wśród poniższych liczb znajdź liczby różne od 9/5 10/1818/101 4/51,801 15/209,6 To pytanie ma już najlepszą odpowiedź, jeśli znasz lepszą możesz ją dodać Kalkulator kombinatoryczny służy do obliczania poszczególnych zagadnień z kombinatoryki: permutacja bez powtórzeń, permutacja z powtórzeniami, wariancja bez powtórzeń, wariacja z powtórzeniami, kombinacja bez powtórzeń, kombinacja z powtórzeniami. Aby obliczyć dany wynik należy przejść do wybranego zagadnienia i wprowadzić wartości w polu: Wprowadź dane i kliknąć przycisk oblicz. Permutacje z powtórzeniami Permutację z powtórzeniami wykorzystujemy wtedy, gdy chcemy wiedzieć ile możemy stworzyć różnych układów n-elementowych, mając do dyspozycji tyle samo elementów, przy czym kolejność elementów w układzie jest nieistotna, a elementy mogą się Mając litery: K,O,K,L,O,K czyli 3(n1) litery „K”, 2(n2) litery „O” oraz 1(n3) literę „L”, ile ciągów (różnych napisów) możemy ułożyć, np.: KOOKKL; KOKOLK? Aby obliczyć szukaną permutacje z powtórzeniami należy wpisać ilość powtarzania się kolejnych elementów oddzielone przecinkami. W przypadku liter K,O,K,L,O,K wpiszemy ciąg: 3,2,1 litera „K” powtarza się 3 razy, litera „O” 2-razy oraz litera „L” 1 raz. Wariacje bez powtórzeń Wariację bez powtórzeń wykorzystujemy wtedy, gdy chcemy wiedzieć ile możemy stworzyć różnych układów k-elementowych, mając do dyspozycji n-elementów, przy czym kolejność elementów w układzie jest istotna, a elementy nie mogą się Mając w zbiorze 5 cyfr (n): 1,2,3,4,5, na ile sposobów możemy ułożyć 3(k) elementowe ciągi, np.: 124; 325; tak, aby w ciągu NIE powtarzały się cyfry? Wariacje z powtórzeniami Wariację z powtórzeniami wykorzystujemy wtedy, gdy chcemy wiedzieć ile możemy stworzyć różnych układów k-elementowych, mając do dyspozycji n-elementów, przy czym kolejność elementów w układzie jest istotna, a elementy mogą się Mając w zbiorze 5 cyfr (n): 1,2,3,4,5, na ile sposobów możemy ułożyć 2(k) elementowe ciągi, np.: 12; 32; 44; 55? Kombinacje bez powtórzeń Kombinację bez powtórzeń wykorzystujemy wtedy, gdy chcemy wiedzieć ile możemy stworzyć różnych układów k-elementowych, mając do dyspozycji n-elementów, przy czym kolejność elementów w układzie jest nieistotna, a elementy nie mogą się Losując 6 liczb (k) z 49 (n) (lotto), ile jest możliwych do uzyskania układów? Liczby nie mogą się powtarzać oraz kolejność nie jest ważna. Wynik: 1, 3, 12, 34, 45, 46 jest tym samym co wynik: 3; 12; 45; 1; 46; 34 Kombinacje z powtórzeniami Kombinację z powtórzeniami wykorzystujemy wtedy, gdy chcemy wiedzieć ile możemy stworzyć różnych układów k-elementowych, mając do dyspozycji n-elementów, przy czym kolejność elementów w układzie jest nieistotna, a elementy mogą się Losując 2 cyfry (k) z 4 (n) (np.: 1,2,3,4), ile jest możliwych do uzyskania układów? Liczby mogą się powtarzać oraz kolejność nie jest ważna. Wynik: 1,4 jest tym samym co wynik 4,1 Zobacz również Kalkulator błędów Kalkulator sumy ciągu Generator wykresów Kalkulator walutowy Przelicznik jednostek Przelicznik czasu Kalkulator liczb rzymskich Kalkulator wektorów Kalkulator ciągu Fibonacciego Kalkulator sylwetki Konwerter systemów liczbowych Generator liczb losowych Kalkulator całki oznaczonej Kalkulator funkcji liniowej Kalkulator koła i okręgu

liczby różne od 9 5